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Cours de langues

Les inscriptions pour les cours de langue italienne de la session Avril/Juin 2024 sont ouvertes jusqu’à lundi 08 Avril 2024. Le début des cours est prévu à partir de lundi 15 Avril 2024.

Promotions : – 10% pour les étudiants post-baccalauréat et pour ceux qui s’inscrivent avant le 31 mars 2024.

Cours de langue collectifs général

modalité : en présence ou en ligne

sessions : Janvier/Mars – Avril/Juin – Octobre/Décembre

durée : 30 heures

fréquence : 3 heures par semaine, une ou deux fois par semaine, du lundi au samedi

niveaux: A1 A1+ / A2 / A2+B1 / B1+
cliquez sur le niveau choisi pour visualiser les détail de la session en cour.

frais et conditions*

  • en présence: 100.000 Francs CFA (livre non inclus) avec un minimum de 4 participants
  • en ligne: 120.000 Francs CFA (livre non inclus) avec un minimum de 3 participants

Cours de langue collectifs intensifs

modalité : en présence

sessions : Avril/Mai – Octobre/Novembre

durée : 30 heures

fréquence : 6 heures par semaine, deux ou trois fois par semaine, du lundi au vendredi

niveaux : B1
cliquez sur le niveau pour visualiser les détail de la session en cour

frais et conditions*

  • 100.000 Francs CFA (livre pas inclus)

Cours pour les enfants et les jeunes

modalité : en présence

sessions : Janvier/Mars – Avril/Juin – Octobre/Décembre

durée : 15 heures

fréquence : une fois par semaine

niveaux : Cours pour les enfants
cliquez sur le niveau pour visualiser les détail de la session en cour

frais et conditions*

  • 90.000 Francs CFA (livre pas nécessaire, matériaux inclus)

Cours sur mesure et individuels

L’Institut offre à tout moment des cours sur mesure – individuels ou par petits groupes – adaptés à vos besoins et objectifs.
Selon vos exigences, ces cours auront lieu dans nos locaux ou en ligne.

Info

Pour l’inscription aux cours supérieurs au niveau A1, il est demandé de faire un test d’admission.

Secrétariat des cours:
iicdakar.segreteria@esteri.it
(+221) 33 867 75 12
du lundi au vendredi de 10h à 13h et de 14h à 17h

* Réglement des frais d’inscription

  • Payable en une tranche au début des cours, ou 2 tranches. Les frais d’inscription et le cout du livre sont payables par chèque, transfert d’argent Orange Money, avec le code marchand de l’Institut Culturel Italien de Dakar 371425, ou par virement sur le compte SGBS de l’Institut SN 011 01005 22900407985.
    *Pour effectuer un paiement Orange Money, composez : #144#5*371425*montant*code secret#
  • Promotions : 10% pour les étudiants post baccalauréat – 5% pour deux modules consécutifs.
  • Pendant la première semaine sera possible bénéficier d’une leçon d’essaye gratuite.
  • Télécharger ici la Fiche d’Inscription  /  Fiche d’Inscription cours en ligne

L’Institut se réserve le droit:

  • de modifier les horaires des cours
  • de reporter ou d’annuler, jusqu’à la veille du début, les cours dont les effectifs n’atteignent pas le quota minimum
  • de remplacer un professeur en cours d’année
  • de ne pas effectuer de remboursement, après le début des cours, en cas de désistement de la part de l’élève
  • de ne pas effectuer de remboursement, si la modalité en présentiel devait passer en ligne pour des raisons de force majeure (catastrophes naturelles, conflits armés, insurrections, crises politiques, crises sanitaires, épidémies, deuils nationaux, etc.)

Jours fériés
L’Institut est fermé les dimanches ainsi que les jours fériés suivants: 01 Janvier | 04 Avril | 10 Avril | 21 Avril | 01 Mai | 02 Juin | 29 Juin | 15 Août | 01 Novembre | 25-26 Décembre

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Niveaux selon le Cadre européen commun de référence pour les langues

Cours Niveau A1 – Utilisateur élémentaire – Niveau introductif ou découverte :
Mots clés : questions simples, environnement proche et familier.
Comprendre (Écouter) : Je peux comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de moi-même, de ma famille et de l’environnement concret et immédiat, si les gens parlent lentement et distinctement.
Comprendre (Lire) : Je peux comprendre des noms familiers, des mots ainsi que des phrases très simples, par exemple dans des annonces, des affiches ou des catalogues.
Parler (Prendre part à une conversation) : Je peux communiquer, de façon simple, à condition que l’interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et à m’aider à formuler ce que j’essaie de dire. Je peux poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont j’ai immédiatement besoin, ainsi que répondre à de telles questions.
Parler (S’exprimer oralement en continu) : Je peux utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire mon lieu d’habitation et les gens que je connais.
Écrire : Je peux écrire une courte carte postale simple, par exemple de vacances. Je peux porter des détails personnels dans un questionnaire, inscrire par exemple mon nom, ma nationalité et mon adresse sur une fiche d’hôtel.

Cours Niveau A2 – Utilisateur élémentaire – Niveau intermédiaire ou usuel :
Mots clés : descriptions, conversations simples.
Comprendre (Écouter) : Je peux comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui me concerne de très près (par ex. moi-même, ma famille, les achats, l’environnement proche, le travail). Je peux saisir l’essentiel d’annonces et de messages simples et clairs.
Comprendre (Lire) : Je peux lire des textes courts très simples. Je peux trouver une information particulière prévisible dans des documents courants comme les petites publicités, les prospectus, les menus et les horaires et je peux comprendre des lettres personnelles courtes et simples.
Parler (Prendre part à une conversation) : Je peux communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’information simple et direct sur des sujets et des activités familières. Je peux avoir des échanges très brefs même si, en règle générale, je ne comprends pas assez pour poursuivre une conversation.
Parler (S’exprimer oralement en continu) : Je peux utiliser une série de phrases ou d’expressions pour décrire en termes simples ma famille et d’autres gens, mes conditions de vie, ma formation et mon activité professionnelle actuelle ou récente.
Écrire : Je peux écrire des notes et messages simples et courts. Je peux écrire une lettre personnelle très simple, par exemple de remerciements.

Cours Niveau B1 – Utilisateur indépendant – Niveau seuil :
Mots clés : début d’autonomie ; se débrouiller, exprimer son opinion.
Comprendre (Écouter) : Je peux comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets familiers concernant le travail, l’école, les loisirs, etc. Je peux comprendre l’essentiel de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur l’actualité ou sur des sujets qui m’intéressent à titre personnel ou professionnel si l’on parle d’une façon relativement lente et distincte.
Comprendre (Lire) : Je peux comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à mon travail. Je peux comprendre la description d’événements, l’expression de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles.
Parler (Prendre part à une conversation) : Je peux faire face à la majorité des situations que l’on peut rencontrer au cours d’un voyage dans une région où la langue est parlée. Je peux prendre part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d’intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualité).
Parler (S’exprimer oralement en continu) : Je peux articuler des expressions de manière simple afin de raconter des expériences et des événements, mes rêves, mes espoirs ou mes buts. Je peux brièvement donner les raisons et explications de mes opinions ou projets. Je peux raconter une histoire ou l’intrigue d’un livre ou d’un film et exprimer mes réactions.
Écrire : Je peux écrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui m’intéressent personnellement. Je peux écrire des lettres personnelles pour décrire expériences et impressions.

Cours Niveau B2 – Utilisateur indépendant – Niveau avancé ou indépendant :
Mots clés : compréhension courante et capacité à converser ; émettre un avis, soutenir systématiquement une argumentation.
Comprendre (Écouter) : Je peux comprendre des conférences et des discours assez longs et même suivre une argumentation complexe si le sujet m’en est relativement familier. Je peux comprendre la plupart des émissions de télévision sur l’actualité et les informations. Je peux comprendre la plupart des films en langue standard.
Comprendre (Lire) : Je peux lire des articles et des rapports sur des questions contemporaines dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue. Je peux comprendre un texte littéraire contemporain en prose.
Parler (Prendre part à une conversation) : Je peux communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif. Je peux participer activement à une conversation dans des situations familières, présenter et défendre mes opinions.
Parler (S’exprimer oralement en continu) : Je peux m’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets relatifs à mes centres d’intérêt. Je peux développer un point de vue sur un sujet d’actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
Écrire : Je peux écrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets relatifs à mes intérêts. Je peux écrire un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant des raisons pour ou contre une opinion donnée. Je peux écrire des lettres qui mettent en valeur le sens que j’attribue personnellement aux événements et aux expériences.

 

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